модуль 10-11.

бговорили, як можна використовувати постановки питань, створили план впровадження теми.

модуль 9

Обговорили створені приклади учнівських робіт, проаналізували шляхи здійснення диференціації навчааня учнів.

модуль8

Занимались формами оценивания блога, поняли разницу между блогом и веб-страницей.

модуль7

 Сегодня мы были в роли учеников. Учились создавать ученические блоги, встраивать в блог картинки и видеоролики. Работа подходит к концу.

Модуль6

Научились создавать сетевой опросник, корректировали документ с интернет-ссылками. Создали сетевой опросник , подготовили форму - Гугл.

Модуль 5

Познакомились и обговорили  в парах презентации коллег, внесли свои предложения по усовершенствованию работ.Удачно поработали с блогом, научились добавлять фотографии на вики-страничку.Познакомились  со способами использования  интернет- ресурсов для проведения исследований,обсудили правовые и нравственные правила использования интернет- ресурсов. Адаптировали формы оценивания интернет- сайту для учеников-участников проекта.

модуль4

Познайомились з прикладами використання організаційних діаграм та навчились їх використовувати. Підготувала стартову презентацію вчителя.